Reseña

Inscribimos en el debate contemporáneo sobre sostenibilidad y transformación territorial desde un enfoque socioformativo. Su objetivo general es analizar problemáticas críticas como desigualdad de género en educación agrícola, cambio climático, turismo y deterioro ecosistémico, proponiendo estrategias integrales para un desarrollo inclusivo y resiliente. Metodológicamente, se adopta un enfoque mixto con revisión sistemática de literatura reciente (2020–2025), análisis de casos y construcción teórica desde la socioformación. Los resultados evidencian persistencia de actitudes sexistas y estructuras educativas que reproducen desigualdades, así como efectos del estrés calórico en sistemas productivos y vulnerabilidad de servicios ecosistémicos y patrimonio cultural ante prácticas insostenibles. Se identifican el turismo comunitario y la mentoría socioformativa como estrategias clave. Se concluye que el cambio climático intensifica riesgos y exige respuestas articuladas entre educación, gobernanza y territorio.