Reseña

El Manual de enseñanza de escuelas, tradiciones y conceptos básicos para entender la democracia, dirigido a docentes de bachillerato y licenciatura, ofrece una potente herramienta teórico-práctica para mejorar las estrategias de enseñanza-aprendizaje sobre la democracia con alumnos de bachillerato y licenciatura que permitan fomentar en las y los jóvenes ciudadanías críticas, éticas y responsables.
Construido desde una perspectiva pedagógica crítica y situada, sus contenidos propician que las y los alumnos participen en procesos democráticos a partir de sus propias experiencias y preocupaciones. Partiendo de la premisa de que la escuela es un espacio privilegiado en donde es posible experimentar formas de convivencia democráticas, consideramos que el aprendizaje sobre la democracia en el aula permite reconectar a las juventudes con este ideal.
Organizado en 10 módulos, el manual surge a partir de los contenidos impartidos en la Cátedra Interfacultades: “Repensando la democracia en el Siglo XXI: perspectivas y desafíos en una era de transformación social global” del Programa Universitario de Estudios sobre Democracia Justicia y Sociedad (PUEDJS) de la UNAM y de la plataforma multimedia “Árbol de la democracia”, que en conjunto constituyen una experiencia de innovación educativa que potencian el enfoque interdisciplinario, tecnológico y participativo en la enseñanza universitaria.