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ISBN 978-607-29-8648-0

Principios de Probabilidad

Autores:
López Rueda, Ana Laura
Aguilar Pérez, Enrique
Maruri Peña, María Elena
Editorial:Maruri Peña, María Elena
Materia:Matemáticas estadísticas
Público objetivo:Enseñanza universitaria o superior
Publicado:2026-04-15
Número de edición:1
Número de páginas:300
Tamaño:17x23cm.
Precio:$250
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español

Reseña

La obra "Principios de Probabilidad" surge como un esfuerzo intelectual colectivo de tres destacados académicos de la Academia de Matemáticas de la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería y Ciencias Sociales y Administrativas (UPIICSA), perteneciente al Instituto Politécnico Nacional.
Este texto ha sido diseñado no solo como un compendio teórico, sino como una herramienta pedagógica fundamental para el desarrollo del pensamiento estocástico en el estudiante de ingeniería y ciencias sociales.
El contenido se articula en cuatro unidades temáticas fundamentales, estructuradas de manera lógica y progresiva:
Unidad I: Elementos Básicos de Probabilidad. Fundamentos y axiomas iniciales.
Unidad II: Reglas de Bayes e Independencia. Profundización en la probabilidad condicional y la toma de decisiones bajo incertidumbre.
Unidad III: Variable Aleatoria Discreta. Modelado de fenómenos con resultados contables.
Unidad IV: Variable Aleatoria Continua. Análisis de funciones de densidad y distribución para fenómenos de medición.

El propósito central de esta obra es sumergir al lector en una secuencia de momentos didácticos diseñados para facilitar una transición gradual desde la teoría hacia la práctica, que permitan el estudiante lograr una apropiación integral de conocimientos, habilidades y actitudes, para lograr un aprendizaje significativo, con problemas de su contexto áulico y laboral, permitiéndole aprender de forma significativa.
El texto “Principios de Probabilidad” contiene organizadores gráficos con el objetivo de visualizar cada tema, seguido de ejercicios resueltos para fortalecer habilidades cognitivas y finalmente ejercicios propuestos.

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