Detalle
ISBN 978-607-15-2996-1
Rodríguez Morales, Laura Emiliana
Barkovich, Mateo Alejandro
Valle Alvarez, Amira Elena
Lozano Campos, Luz Aida
Hartley Floríndez, Joan Susan
Editorial:Mc Graw-Hill Interamericana Editores
Materia:Problemas y bienestar sociales en general
Público objetivo:Enseñanza preescolar, infantil, primaria, secundaria y bachillerato
Publicado:2026-05-11
Número de edición:2
Tamaño:150Mb
Precio:$314
Soporte:Digital
Formato:Epub (.epub)
Idioma:Español
Aprender para el bienestar 2
Connect
Rodríguez Morales, Laura Emiliana
Barkovich, Mateo Alejandro
Valle Alvarez, Amira Elena
Lozano Campos, Luz Aida
Hartley Floríndez, Joan Susan
Editorial:Mc Graw-Hill Interamericana Editores
Materia:Problemas y bienestar sociales en general
Público objetivo:Enseñanza preescolar, infantil, primaria, secundaria y bachillerato
Publicado:2026-05-11
Número de edición:2
Tamaño:150Mb
Precio:$314
Soporte:Digital
Formato:Epub (.epub)
Idioma:Español
Libros relacionados
Aprender para el bienestar 2 - Rodríguez Morales, Laura Emiliana; Barkovich, Mateo Alejandro; Valle Alvarez, Amira Elena; Lozano Campos, Luz Aida; Hartley Floríndez, Joan Susan
Aprender para el bienestar 2 - Rodríguez Morales, Laura Emiliana; Rodríguez Morales, Laura Emililana; Barkovich, Mateo Alejandro; Valle Alvarez, Amira Elena; Lozano Campos, Luz Aida; Hartley Floríndez, Joan Susan
El futuro de la política de educación superior en México. Los rezagos y las oportunidades - Cabrero Mendoza, Enrique; Moreno Arellano, Carlos Iván; Marmolejo Cervantes, Francisco Javier; Blanco Ramirez, Gerardo; Acosta Silva, Adrián; Cedillo Morales, Diego; García Sánchez, Fernanda; González Aréchiga Ramírez Wiella, Bernardo; Rodríguez Gómez Guerra, Roberto Ángel; Bravo Padilla, Itzcóatl Tonatiuh; Maldonado Maldonado, Guadalupe Alma; Fernandez Martinez, Marco Antonio
El futuro de la política de educación superior en México. Los rezagos y las oportunidades - Cabrero Mendoza, Enrique; Moreno Arellano, Carlos Iván; Marmolejo Cervantes, Francisco Javier; Blanco Ramirez, Gerardo; Acosta Silva, Adrián; Cedillo Morales, Diego; García Sánchez, Fernanda; González Aréchiga Ramírez Wiella, Bernardo; Rodríguez Gómez Guerra, Roberto Ángel; Bravo Padilla, Itzcóatl Tonatiuh; Maldonado Maldonado, Guadalupe Alma; Fernández Martínez, Marco Antonio
La sustentabilidad, ¿moda, tendencia o parte de la cultura? - Zárraga Cano, Lucila; Corona Sandoval, Enrique
Aprender para el bienestar 2 - Rodríguez Morales, Laura Emiliana; Rodríguez Morales, Laura Emililana; Barkovich, Mateo Alejandro; Valle Alvarez, Amira Elena; Lozano Campos, Luz Aida; Hartley Floríndez, Joan Susan
El futuro de la política de educación superior en México. Los rezagos y las oportunidades - Cabrero Mendoza, Enrique; Moreno Arellano, Carlos Iván; Marmolejo Cervantes, Francisco Javier; Blanco Ramirez, Gerardo; Acosta Silva, Adrián; Cedillo Morales, Diego; García Sánchez, Fernanda; González Aréchiga Ramírez Wiella, Bernardo; Rodríguez Gómez Guerra, Roberto Ángel; Bravo Padilla, Itzcóatl Tonatiuh; Maldonado Maldonado, Guadalupe Alma; Fernandez Martinez, Marco Antonio
El futuro de la política de educación superior en México. Los rezagos y las oportunidades - Cabrero Mendoza, Enrique; Moreno Arellano, Carlos Iván; Marmolejo Cervantes, Francisco Javier; Blanco Ramirez, Gerardo; Acosta Silva, Adrián; Cedillo Morales, Diego; García Sánchez, Fernanda; González Aréchiga Ramírez Wiella, Bernardo; Rodríguez Gómez Guerra, Roberto Ángel; Bravo Padilla, Itzcóatl Tonatiuh; Maldonado Maldonado, Guadalupe Alma; Fernández Martínez, Marco Antonio
La sustentabilidad, ¿moda, tendencia o parte de la cultura? - Zárraga Cano, Lucila; Corona Sandoval, Enrique
Reseña
En este libro se reúne una serie de actividades que buscan desarrollar en los estudiantes de bachillerato competencias socioemocionales en los ámbitos sociales siguientes:
• Práctica y colaboración ciudadana
• Educación para la salud
• Actividades físicas y deportivas
• Educación integral en sexualidad y género
• Actividades artísticas y culturales
Se espera que al desarrollar competencias socioemocionales en esos ámbitos las y los jóvenes puedan no solo aprender mejor, sino integrarse con seguridad y resiliencia en los contextos que les toca vivir
