Reseña

Frente a las prácticas de lectura existe una serie de lugares comunes. Las frases hechas que suelen circular son: se lee cada vez menos, Internet ha impulsado que los jóvenes no lean, los libros son inaccesibles, no hay donde leer. Sin embargo, los estudios sobre esta temática en el Estado de México aún son escasos, y muchas de las variables que es posible asociar a la lectura permanecen sin ser exploradas. Con el presente artículo se busca contribuir a la comprensión de estos procesos, especialmente en un contexto donde pareciera cada vez más importante desarrollar las habilidades lectoras entre la población.
Se decidió analizar las prácticas de lectura desarrolladas en el plano local, ya que son estos espacios a diferencia de las grandes ciudades, los que requieren de una atención prioritaria. Precisamente en estos lugares se observan las diferentes carencias de programas e instituciones relacionadas con el fomento de la lectura y tampoco surgen experiencias desde abajo por solucionar este tipo de problemáticas. Por este motivo nuestra atención se concentra en Tejupilco, Estado de México, especialmente en aquellas prácticas desplegadas en torno a la Escuela Normal que se estableció en 1971 en la zona.