Reseña

Este fascículo aborda los procesos políticos, legales, pedagógicos y sociales que posibilitaron la creación de las primeras Escuelas de Párvulos –posteriormente llamados Kindergarten-, en territorio mexiquense como parte del proyecto modernizador del gobernador Vicente Villada, en total afinidad al proyecto porfirista.
Así mismo, expone el caso excepcional del llamado Kindergarten Pro-Infancia, un asilo-orfanato que funcionó en Toluca hasta la década de 1940, que posiblemente utilizó el término, o bien como un eufemismo para mitigar la carga negativa de este tipo de instituciones, o como un ideal del bienestar infantil al que aspiraba el gobierno estatal.