Reseña

La colección Problemáticas contemporáneas en el Estado de México surgió con el propósito de
conmemorar los doscientos años de la creación del Estado de México (1824-2024). Reúne
resultados de investigación elaborados por académicos de El Colegio Mexiquense, A.C.,
egresados y estudiantes del doctorado en Ciencias Sociales de esta institución, así como por
colegas e investigadores cuyas líneas de trabajo se vinculan con las que promueve El Colegio.
A todas y todos ellos expreso mi profundo agradecimiento por su valiosa colaboración y
confianza.
Este conjunto de publicaciones académicas está integrado por quince fascículos que
analizan diversos fenómenos y problemáticas sociales desde perspectivas de las ciencias
sociales. Las temáticas abordan tanto procesos históricos fundamentales que permiten
comprender o explicar las transformaciones sociales y culturales contemporáneas que
configuran la vida económica, política y social de la entidad.
De manera más específica, este proyecto académico-editorial articula tres grandes
campos de conocimiento: el primero comprende la historia de la educación, las políticas de la
lectura y el papel de las bibliotecas públicas en el Estado de México; el segundo aborda las
desigualdades de género, la participación política de las mujeres y las políticas del cuidado;
mientras que el tercero examina los procesos de automatización y transformación del empleo
en el sector servicios, la producción de vivienda, la gestión social del agua, el transporte público
y la movilidad urbana, los retos ambientales del desarrollo sostenible y la percepción del miedo
en el espacio urbano. En su dimensión más amplia, estas líneas de investigación analizan
problemáticas contemporáneas del Estado de México que, a su vez, reflejan y dialogan con los
desafíos nacionales, regionales y globales.
En su totalidad, este proyecto busca ofrecer una visión amplia del devenir del Estado de
México, al mostrar distintos escenarios y procesos de modernización que han marcado su
historia.