Reseña

Históricamente, la educación se ha beneficiado del uso de la innovación. Esto no sólo mediante la innovación tecnológica, sino también a los progresos en cuanto al estudio del proceso enseñanza aprendizaje a través de los avances teóricos y empíricos de diferentes ciencias (e.g., pedagogía, psicología, sociología); cuyos tópicos requieren de una reflexión más profunda dentro de entornos cambiantes. De este modo, han surgido muchas interrogantes: ¿Es posible dejar de comprender la educación hoy en día sin el empleo de la tecnología? ¿Cómo la educación atenderá a las dinámicas necesidades de la sociedad y el mercado laboral? ¿Qué competencias y conocimientos serán desarrollados o dejarán de fomentarse con el aumento del uso de la inteligencia artificial en las aulas? ¿Cómo cambiarán los roles del profesor y el estudiante dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje?