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Intervención en la educación obligatoria III - Cocom Osorio, Martha Patricia; Canul Noh, Rosana Aracelly
Lenguajes 1.º Primaria Santillana Presente - Marín Bello, Alejandro Demián; Serralde Martínez, Yadira; Valdovinos de la Cruz, Laura Elizabeth; Rodríguez Rocha, Julián Alberto; Santos Morales, Donaji; Mata Hernández, Dulce Josefina; Mateo García, Víctor Hugo; Castellanos Chávez, Felipe; Guadarrama Orozco, Ingrid; Cruz Rodríguez, Maura Pilar; Saavedra Torres, Juan Aarón
Lenguajes 2.º Primaria Santillana Presente - Contreras Serrano, Fabiola; Rodríguez Escudero, Claudia; Serralde Martínez, Yadira; Rodríguez Rocha, Julián Alberto; Santos Morales, Donaji; Mateo García, Víctor Hugo; Valdovinos de la Cruz, Laura Elizabeth; Estrada Zamudio, Edith; Castellanos Chávez, Felipe; Guadarrama Orozco, Ingrid; Amezcua Martinez, María del Carmen; Colectivo Kaltia para la investigación y desarrollo educativo, S.A. de C.V.
Lenguajes 3.º Primaria Santillana Presente - Castillo Rojas, Alma Yolanda; Escalante De Haro, Beatriz; Jimenez Ixta, David; Luna Castillo, Alma Lilia; Reyes Pérez, María Christian; Santos Morales, Donaji; Torres Pech, Marissa; Balmaceda Mateo, María Fernanda; García Chalela, Adriana; González Vargas, Aline Hilary; Colectivo Kaltia para la investigación y desarrollo educativo, S.A. de C.V.
Lenguajes 4.º Primaria Santillana Presente - Escalante de Haro, Beatriz Adriana; Reyes Pérez, María Christian; Valdovinos de la Cruz, Laura Elizabeth; Marín Bello, Alejandro Demian; García Fernández, Juan Miguel; Torres Pech, Marissa; Hernández Luna, Mariana; Flores López, Pamela Elizabeth; Balmaceda Mateo, María Fernanda; Rodriguez Torres, Blanca Evelin; Castellanos Pérez, Rosa María; Ramón Franco, Cecilia Guadalupe

Reseña

Las guías integradas Escenarios, FanFest son una propuesta educativa innovadora diseñada en concordancia con el programa sintético de la Nueva Escuela Mexicana (NEM). Este material desarrolla de forma articulada los principales contenidos y Procesos de Desarrollo del Aprendizaje de los cuatro campos formativos, favoreciendo un
aprendizaje integral, situado y contextualizado. Cada guía propone experiencias educativas que vinculan los diferentes temas y contenidos con la vida cotidiana, estimulando la participación activa, la colaboración y el pensamiento crítico de las y los alumnos.

Las guías integradas presentan situaciones de aprendizaje que incluyen el desarrollo de contenidos y conceptos, una serie de actividades y la realización de una tarea final enforma de proyecto, permitiendo así consolidar los aprendizajes mediante la aplicación práctica. Retoman elementos didácticos esenciales de la NEM, como los ejes
articuladores; los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 y el trabajo transversal entre los campos formativos, contribuyendo al desarrollo de habilidades y saberes para la vida y al fortalecimiento del compromiso social y ambiental de las y los estudiantes.

Nota: Tomen en cuenta que este libro cuenta con una guía para el maestro. Les solicito considerar este material para la próxima solicitud de ISBN, la cual se realizará en su momento, con el fin de evitar cualquier inconveniente o rechazo en el proceso.

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