MéxicoMéxico
Detalle
ISBN 978-607-8975-95-2

La Agenda 2030 y los Objetivos del Desarrollo Sostenible de la ONU
Educación ambiental para la sostenibilidad, la cultura de paz, la tecnología y la innovación

Autores:
Cabrera García, Ada Celsa
Espejel Rodríguez, Adelina
Badillo Morales, Adrián Gustavo
Gutiérrez Díaz, Adriana
Hernández Nájera, Alan
González Pérez, Alejandra
Téllez Jurado, Alejandro
Jiménez Hernández, Alma
Heine Gómez, Ana
Martínez Guzmán, Anabel
Destinobles, André Gerald
Romero López, Ángel Alonso
Hipólito Aguilar, Ángel Emmanuel
Fernández Crispín, Antonio
Sánchez Herrera, Aurea Yazel
Barrios Hernández, Beatríz
Rodríguez Haro, Benito
Villavicencio Ruiz, Bernardo
Baez Duarte, Blanca Guadalupe
Absalón Copete, Carlos
Borromeo García, César Augusto
Rivera Hernández, Claudia
Barrón Villaverde, Diana
Sánchez Partida, Diana
Velázquez Caballero, Diego Martín
Sandoval García, Edgar
Carranza Luna, José Eduardo
Fernández Guzmán, Eduardo
Urzúa Magaña, Eduardo
Rodríguez Vázquez, Eloísa
Serrano Merino, Emma Susana
Montiel Piña, Enrique
de los Santos García, Fátima María Isabel
Colorado González, Felipe de Jesús
Ramírez López, Gabriela Leticia
Medina Celis, Gabriela
López Aguilar, Genaro Roberto
González Ordaz, Gilberto Israel
Ruíz Vivanco, Guadalupe
Navave Flores, Héctor Venancio
Castro Cuamatzin, Hedilberto
Castro Cuamatzin, Hedwinoel
Valles Baca, Herik German
Leon Hernandez, Horacio
Cano Mendoza, Hugo
Molina Arroyo, Hugo Rodolfo
Ocampo Fletes, Ignacio
Guzmán Méndez, Irán Indira
Pérez Contreras, Irma
Zamora Ginez, Irma
García de Alba Verduzco, Javier
López Rivas, Javier Hugo
González Lugo, Jonathan Hammurab
Férnandez Pérez, Jorge Alejandro
Pérez Hernández, Jorge David
Puga González, Jorge
Cerna Cortez, Jorge Raúl
Cisneros Espinosa, José
Rivera de la Rosa, Jose de Jesus
Morales Domínguez, José Luis
Sosa González, José Luis Sergio
Hernández Pérez, José Roberto
Cruz García, Josué Abraham
Ortiz Hernández, Joyce Edith
Hernández Aragón, Julia
Rodríguez Morales, Julia Isabel
Domínguez López, Julieta
Pino Abrahantes, Laura Elena
Peña Ramírez, Laura Fernanda
Medina Celis, Laura Margarita
Villanueva Gómez, Leticia
Rivera Lima, Lizette
Cabrera Montiel, Lorena
Reyes García, Luis Arturo
Viveros Assad, Luis Jorge
López Téllez, María Concepción
Lara Andrade, María Verónica Altagracia
Rodríguez Morales, Manuel
Cruz Gómez, Marco Antonio
Chamorro Zárate, María de los Ángeles
Orozco Solís, María del Carmen
Sánchez González, María Guadalupe
Ramírez Chávez, María Inés
Guevara Romero, María Lourdes
Flores Sotelo, María Teresa
Del Valle Franco, Martha Liliana
Blandón Naranjo, Melissa
Jiménez Morales, Óscar Antonio
Vázquez Juárez, Patricia
García Caudillo, Pedro Macario
Lugo Laguna, Porfirio Eduardo
Rivera Fernández, Rogelio
Thomas Muñoz, Rosalba
Nava Ramirez, Rosario
Gutiérrez Mejía, Rubith Esther
Márquez Camarillo, Rufino Asunción
Castillejos Mosqueda, Sandra Leticia
Flores González, Sergio
Salgado Montes, Stephanie Scherezada
Campos Cabral, Valentina
Sorani, Valentino
Martínez López, Víctor Manuel
Campos López, Xochitl Patricia
Galván Gallegos, Yadira
Rangel Martínez, Yamile
Garcia Zepeda, Yan Antonio
Colaboradores:
Vázquez Guzmán, Olga (Editor Literario)
Flores González, Sergio (Editor Literario)
Carrillo Huerta, Mario Miguel (Editor Literario)
Editorial:Montiel & Soriano Editores
Materia:Desarrollo y crecimiento económicos
Público objetivo:General
Publicado:2026-02-11
Número de edición:1
Tamaño:30Mb
Precio:$380
Soporte:Digital
Formato:PDF
Idioma:Español
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Reseña

Desarrollo Sostenible de la ONU. Educación ambiental para la sostenibilidad, la cultura de paz, la tecnología y la innovación reúne un amplio conjunto de investigaciones que analizan, desde enfoques interdisciplinarios, el papel estratégico de la educación ambiental, la cultura de paz, la innovación tecnológica y la participación social en la construcción de sociedades más justas, resilientes y sostenibles. A través de estudios de caso, revisiones críticas y propuestas aplicadas, la obra examina problemáticas como el cambio climático, la gestión del agua, la movilidad, la vivienda, la economía social, la biodiversidad, la inclusión de género y la gobernanza territorial.

Este volumen destaca por articular saberes científicos, saberes comunitarios y experiencias institucionales que muestran cómo la Agenda 2030 puede traducirse en prácticas educativas, políticas públicas y procesos de innovación social con impacto local y regional. Desde la ambientalización curricular y la educación oceánica hasta el uso de inteligencia artificial, la economía circular y la gestión comunitaria de recursos naturales, los capítulos ofrecen herramientas analíticas y propuestas concretas para fortalecer el cumplimiento de los ODS sin perder de vista la justicia social, la diversidad cultural y los derechos humanos. Dirigida a investigadores, docentes, estudiantes, tomadores de decisiones y actores comunitarios, esta obra es una contribución fundamental para quienes buscan transformar el desarrollo desde la educación, la paz y la sostenibilidad.

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