Reseña

Esta obra compila una serie de experiencias y reflexiones en donde se entrelazan la investigación educativa, la educación ambiental y la educación para la sostenibilidad, bajo un objetivo común: la construcción de la ecociudadanía. Desde una perspectiva ética y vinculada al territorio, esta obra evidencia cómo la universidad y las comunidades pueden establecer alianzas donde se reconfiguran los conocimientos, los horizontes y las formas de habitar el mundo. En tiempos de crisis socioecológica, esta obra ofrece una perspectiva alentadora y reflexiva sobre el rol de la educación como agente de cambio y espacio de resistencia, reafirmando que educar para la ecociudadanía es educar desde lo político para fortalecer el compromiso, la participación y las perspectivas transformadoras sobre el mundo que habitamos.