Reseña

El libro Tecnología del futuro en la Educación Presente, de María Covadonga Sánchez Pérez, constituye una obra que invita a repensar de manera crítica y esperanzadora el papel de la tecnología en la educación contemporánea y futura. La autora propone un tránsito del uso meramente instrumental hacia una cultura digital humanizante, donde las herramientas tecnológicas no se conciban como imitaciones de lo humano, sino como mediaciones éticas que acompañen al ser en su desarrollo integral, reconociendo su vulnerabilidad, creatividad y derecho a habitar el mundo con dignidad. A lo largo de seis capítulos, se realiza un recorrido histórico desde los primeros gestos tecnológicos del Homo habilis hasta la irrupción de la inteligencia artificial en las aulas, analizando cómo cada avance ha transformado la manera de aprender y de relacionarnos. Se reflexiona sobre la revolución digital que ha tocado la puerta de la escuela, la necesidad de filosofar antes de programar y los riesgos de una tecnología sin conciencia, como la basura tecnológica que daña al planeta y al universo. Enmarcada en la Nueva Escuela Mexicana, la obra plantea que la educación debe formar sujetos capaces de comprender, transformar y orientar las tecnologías hacia el bienestar personal, social y planetario, convocando a estudiantes y docentes como investigadores, creadores, innovadores y agentes de cambio. Con un estilo que combina rigor académico y lenguaje común, la autora ofrece un manifiesto pedagógico y ético que busca sembrar conciencia, cultivar comunidades resilientes y construir futuros que sanen. Así, este libro se convierte en una guía y una advertencia para educar con tecnologías humanizantes es un acto de esperanza y de responsabilidad colectiva, un llamado a imaginar una cultura digital con sentido, capaz de transformar la escuela en un espacio de dignidad, cuidado y esperanza compartida.