Reseña

La obra contiene una colección de diez capítulos que, desde perspectivas disciplinares específicas, convergen en una preocupación común: la expansión de las oportunidades reales de las personas para desarrollar sus capacidades. Esta composición permite que cada texto funcione como una ventana particular hacia el desarrollo humano, ofreciendo al lector la posibilidad de aproximarse al tema desde múltiples ángulos sin perder de vista la unidad conceptual que subyace al conjunto. Los capítulos son: Métodos y enfoques didácticos para potenciar capacidades en la Universidad, FoMO y desarrollo humano juvenil: implicaciones del entrono digital desde el enfoque de capacidades de Nussbaum, Post pandemia COVID-19: lecciones aprendidas y por aprender desde la formación universitaria a la práctica clínica en cuidados de la salud, Los cuerpos de agua en el Desarrollo Humano y la calidad de vida, Reflexión conceptual sobre la relación del proceso de urbanización y el desarrollo humano, Empleo y trabajo decente para todas: Desarrollo Humano como propulsor del enfoque de responsabilidad social en la formación profesional del diseño de comunicación, Las aspiraciones en la adolescencia: horizontes de cambio sostenible, Posthumanismo y educación superior, La violencia escolar como desafío docente.