Reseña

Este libro ofrece una mirada profunda y accesible al proceso mediante el cual los niños comprenden los números y desarrollan habilidades matemáticas esenciales. Parte del reconocimiento de que todos los alumnos ingresan a la escuela con un conocimiento informal adquirido en la vida cotidiana, y muestra cómo se puede potenciar para transformarlo en un dominio más sólido, preciso y significativo.

A través de una visión actualizada del pensamiento numérico infantil, la obra guía a los profesionales de la educación —profesores, psicólogos y pedagogos— a comprender las características, relaciones y propiedades del sistema numérico, así como las estrategias que los niños utilizan al resolver situaciones reales.

Con un enfoque práctico y fundamentado, este libro ofrece herramientas para diseñar, adaptar e implementar intervenciones eficaces que fortalezcan el aprendizaje matemático. Su propósito es claro: contribuir a que los niños enfrenten con éxito los desafíos numéricos que se presentan tanto en la escuela como en su vida cotidiana, mejorando su confianza y aprovechamiento escolar.