Reseña

La obra MY EXPEDITION 2 es un material didáctico concebido como un mapa para guiar al estudiante de Bachillerato Mexicano hacia el dominio del idioma inglés. Su objetivo principal es que el estudiante pueda escuchar, leer, escribir y, sobre todo, hablar y comunicarse con confianza en un mundo global e interconectado.
Enfoque Curricular y Pedagógico:
Alineación: El libro está diseñado en total apego al Modelo Educativo 2025, al Marco Curricular Común (MCCEMS) y a los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM).
Propósito: La serie busca formar ciudadanos competentes para la vida, capaces de desempeñarse exitosamente en contextos académicos, sociales y profesionales. Además, proporciona las bases necesarias para enfrentar con éxito las certificaciones internacionales.
Metodología: Adopta un enfoque constructivista y comunicativo, situando al estudiante como protagonista de su proceso. El programa se articula mediante el marco de las Prácticas Sociales del Lenguaje, asegurando que el aprendizaje sea funcional y significativo, basado en el uso real del idioma.
Bases Teóricas: El diseño metodológico se inspira en múltiples teorías, incluyendo la sociocultural de Vygotsky (aprendizaje social) , las etapas de desarrollo cognitivo de Piaget , el aprendizaje significativo de Ausubel, y la pedagogía crítica de Freire.
Inclusión y Colaboración: El material reconoce que los grupos de aprendizaje son heterogéneos. Por ello, las actividades son variadas y promueven la colaboración como eje central, con trabajo individual, en parejas, tríos y equipos, buscando la participación activa y el sentido de pertenencia de todos los estudiantes.
Contextualización: Integra el PAEC (Programa Aula, Escuela y Comunidad) como un componente clave, vinculando el aprendizaje del inglés a la participación social, la resolución de problemas comunitarios y la creación de proyectos con significado social.