Reseña

El NUEVO MARCO CURRICULAR COMÚN propone introducir una visión más amplia y equilibrada del lenguaje y la comunicación en las escuelas, que abarca la concepción del idioma como un instrumento esencial de pensamiento y conocimiento que nos permite representar, explorar e intercambiar ideas y significados con precisión, eficiencia y eficacia.
En este contexto, la Nueva Escuela Mexicana concibe el aprendizaje del inglés como la adquisición de una herramienta lingüística y comunicativa que fomenta la participación activa, crítica y reflexiva del alumnado en un mundo interconectado e intercultural, contribuyendo a la comprensión de otras culturas e idiomas.
Inglés 2 aborda los ocho PROPÓSITOS FORMATIVOS establecidos en el nuevo programa de estudios, favoreciendo el logro del NUEVO OBJETIVO EDUCATIVO que guiará al alumnado hacia la consecución del nivel básico A1+. La transversalidad, como uno de los propósitos del Nuevo Marco Curricular de la Nueva Escuela Mexicana, se considera en INGLÉS 2 y propone actividades transversales en cada propósito formativo para que los estudiantes realicen actividades colaborativas, conecten el aprendizaje con todas las áreas y recursos para integrar conocimientos y, así, lograr una mayor comprensión del mundo actual.
De igual manera, INGLÉS 2 propone actividades de estudio independientes destinadas a fomentar en los estudiantes la importancia del inglés en la actualidad, el uso de las nuevas tecnologías y el estudio independiente.
Finalmente, cada propósito formativo contiene una sección de evaluación diagnóstica, autoevaluación y coevaluación que servirá tanto a profesores como a estudiantes para evaluar el logro de las nuevas metas educativas establecidas.