Reseña

Este libro nace de la realidad cotidiana del aula: de las preguntas, los miedos y los pequeños logros que acompañan a cada docente que quiere incluir, aunque no siempre sepa cómo. Esta obra no es un manual de recetas, sino una guía construida desde la práctica y la reflexión. A través de ejemplos reales, estrategias sencillas y una mirada humana, invita a comprender el autismo sin etiquetas ni prejuicios, y a descubrir cómo cada ajuste, palabra o gesto puede marcar la diferencia. Aquí encontrarás herramientas para reconocer las necesidades de tus alumnos, planear con sentido, manejar crisis sin miedo y crear entornos donde todos puedan aprender. Porque la inclusión no empieza con un diagnóstico, sino con una maestra o un maestro que decide educar distinto.