Reseña

Este volumen presenta los avances de investigación de los últimos tres años desde el Laboratorio de evaluación y enseñanza de habilidades metodológicas y conceptuales de la Facultad de Psicología de la UNAM. Se trata de una propuesta para hacer frente a los problemas de comprensión lectora de textos disciplinarios y a las carencias sostenidas de habilidades de pensamiento crítico en gran parte de nuestra comunidad estudiantil.