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Transformar con el arte - de Anda Hernández, Miriam; Cantú Mendívil, Manuela; Corona González, Salvador; Solís Pérez, Marlene Celia; Fernández De Juan, Teresa; Espinoza Reyes, Esther; Gomis Fernández, Leiden; Medina León, Violeta
Transformar con el arte - de Anda Hernández, Miriam; Cantú Mendívil, Manuela (Manuela Cantú Mendívil); Corona González, Salvador (Salvador Corona González); Solís Pérez, Marlene Celia; Fernández De Juan, Teresa (Teresa Fernández); Espinoza Reyes, Esther (Esther Espinoza Reyes); Gomis Fernández, Leiden (Leiden Gomis Fernández); Medina León, Violeta; Monárrez Fragoso, Julia Estela; Piña Salas, Mariana (Mariana Piña Salas)
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Reseña

El mundo a través del arte es un libro diseñado para estudiantes de tercer semestre de bachillerato que propone una aproximación sensible, crítica y creativa al arte como vía para comprender el mundo. Su propósito general es reconocer las expresiones artísticas como testimonios de la historia humana, comprender sus significados e inspirar la creación de obras propias que reflejen la realidad desde una perspectiva personal y contemporánea.
La obra se organiza en cuatro unidades. La primera, Significados del arte, invita a reflexionar sobre la relación del arte con la estética, la cultura y su interpretación desde diversos enfoques, como el círculo hermenéutico de Hans-Georg Gadamer. La segunda, Exploración del mundo del arte, ofrece un recorrido por las formas de expresión artística, sus estilos y evolución histórica, destacando el papel de la creatividad. La tercera, Arte y contexto, analiza cómo el arte interactúa con aspectos culturales, científicos, religiosos y medioambientales. Finalmente, la cuarta unidad, Creación y gestión artística, orienta al estudiante en el diseño interdisciplinario de una obra, promoviendo la exhibición y apreciación colectiva del arte.
La metodología didáctica emplea estrategias activas como aula invertida, proyectos, resolución de problemas y análisis de casos, combinadas con herramientas digitales, recursos en línea y aplicaciones interactivas. Se prioriza el aprendizaje colaborativo y la flexibilidad, adaptándose a los contextos y recursos de cada institución. El modelo de evaluación incluye momentos diagnósticos, formativos y sumativos, junto con mecanismos de autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.
El curso contempla 76 horas por semestre y se implementa bajo un modelo híbrido y flexible, que combina sesiones presenciales con trabajo a distancia, en función de las necesidades del plantel y el contexto educativo.
Este libro no solo te enseña a mirar el arte con otros ojos, sino a pensarlo, interpretarlo y transformarlo en expresión propia. Si buscas una formación que conecte la imaginación con la reflexión y la creación, este libro es tu mejor herramienta para empezar ese viaje.

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