MéxicoMéxico
Detalle
ISBN 978-970-96660-5-2

Comprensión Lectora II

Autores:
Fernando Ricardo, Aguilar Ruvalcaba
Aguilar Luévano, Janette
López González, Elia Susana
López Cisneros, Luis Alfonso
López Hernández, Cristian Alfonso
Plascencia Torres, María de los Ángeles
Plascencia Flores, Miriam Rebeca
Editorial:Comparán Rizo, Ricardo
Materia:Español en la enseñanza media Libros de texto
Clasificación:Lenguaje y lingüística
Público objetivo:Enseñanza preescolar, infantil, primaria, secundaria y bachillerato
Publicado:2025-08-25
Número de edición:1
Número de páginas:152
Tamaño:20.5x27cm.
Precio:$220
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español

Reseña

Tu libro Comprensión Lectora II es un texto académico diseñado para estudiantes del Bachillerato General que cursan la asignatura. Tiene la finalidad de fortalecer habilidades de análisis textual, lectura y producción crítica de textos, así como la generación de ideas propias a partir de distintos tipos de discurso.
A través de este libro se abordan contenidos teórico-prácticos y se proponen situaciones cercanas a la realidad de los jóvenes, a la vez que se fomenta el pensamiento crítico y reflexivo, así como el respeto a la diversidad de ideas y posturas.
El texto se estructura con un enfoque didáctico acorde con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, privilegiando el uso de metodologías activas y el trabajo autónomo y colaborativo. Vincula los conocimientos con las situaciones cotidianas de la vida, favoreciendo el trabajo en equipo, la colaboración activa y la formación en valores.
Entre los temas que se abordan en esta asignatura se encuentran las lenguas originarias y los préstamos lingüísticos, los cuales serán base para el abordaje de la argumentación, publicidad y propaganda, así como los textos de opinión, el ensayo académico y el discurso político. El recorrido culmina con la argumentación cotidiana y el artículo de opinión, a los que se integrará el uso de la tecnología mediante el video ensayo y el pódcast, cerrando con la crítica cinematográfica.
Este libro busca más que enseñar a leer: promueve el uso del lenguaje como herramienta para comprender el mundo, desarrollando habilidades comunicativas y pensamiento crítico que forman individuos responsables y capaces de interactuar con su entorno de manera informada y propositiva.

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