MéxicoMéxico
Detalle
ISBN 978-968-9707-10-3

Formación Socioemocional 5

Autores:
López Sainz Barba, Ricardo
Hernández, Citlalli
Editorial:Bluebooks & Magnus
Materia:Educación secundaria
Clasificación:Material educativo
Público objetivo:Enseñanza preescolar, infantil, primaria, secundaria y bachillerato
Publicado:2025-08-06
Número de edición:1
Número de páginas:144
Tamaño:21.52x29cm.
Precio:$230
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español
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Reseña

El libro de trabajo de Formación Socioemocional V está pensado como un recurso práctico para que estudiantes del bachillerato tecnológico del Sistema Conalep desarrollen sus habilidades socioemocionales.
Su propósito principal es fortalecer sus capacidades personales y sociales, promoviendo la autogestión del aprendizaje mediante estrategias flexibles que les ayuden a enfrentar nuevas situaciones y contextos.
Está alineado con el Marco Curricular Común de la Educación Media Superior (MCCEMS), que promueve el desarrollo integral de las y los jóvenes. Se enfoca en formar personas capaces de tomar decisiones con bienestar, conciencia social y participación activa en su comunidad, contribuyendo a una sociedad más justa, democrática y solidaria.
La estructura del libro se basa en el enfoque constructivista, que considera que cada estudiante construye activamente su propio conocimiento. Para ello, se utiliza el modelo de las cinco E: Enganchar, Explorar, Explicar, Elaborar y Evaluar.
Este cuaderno acompaña al estudiantado de quinto semestre en su proceso de crecimiento personal, brindando herramientas para afrontar los retos de la vida académica y cotidiana, fortalecer su bienestar emocional y desarrollar valores para la vida.
Las unidades están organizadas según el Programa Oficial del módulo y la Guía Pedagógica y de Evaluación. Incluyen estrategias que fomentan el trabajo colaborativo, el diálogo respetuoso y el reconocimiento de la diversidad. También se desarrollan habilidades como la empatía, la escucha activa y la comunicación asertiva, esenciales para una convivencia pacífica y la resolución de conflictos.
Finalmente, se espera que cada estudiante se convierta en un agente de cambio, con responsabilidad social y compromiso con su entorno.

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