Reseña

El Bachillerato General está fundamentado en el constructivismo, humanismo, conectivismo y cognitivismo. Está basado en el proceso de enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante bajo un modelo presencial con componentes de la educación a distancia que se caracteriza por ser híbrido y flexible. Forma ciudadanos con conocimientos, habilidades y actitudes, conscientes, críticos, capaces de vincularse de manera responsable con las problemáticas sociales, ambientales, económicas y políticas; partícipes en la práctica de la solidaridad y la sororidad; con capacidades para la aplicación de los conocimientos científicos y tecnológicos para incidir en la solución de problemas locales, nacionales y globales con responsabilidad y vinculación social.

Este libro ha sido diseñado con un enfoque constructivista, conectivista y cognitivista, alineado con el modelo educativo del Bachillerato General, el cual promueve un aprendizaje activo, híbrido y flexible. A través de estrategias didácticas innovadoras, los estudiantes podrán resolver situaciones problemáticas reales de su entorno donde apliquen la combinatoria, la probabilidad, los, productos notables, la factorización, así como las ecuaciones cuadráticas, aplicando los diferentes métodos de solución dependiendo de la situación problemática de su entorno.

El material se encuentra estructurado en tres unidades de aprendizaje:
La unidad 1 aborda la introducción a la combinatoria con sus respectivas técnicas de conteo, para continuar con el análisis de modelos probabilísticos útil para estimar datos que se han convertido en una práctica común en las disciplinas científicas.

La unidad 2 aborda las reglas de los productos notables y de la factorización como método práctico de resolución de problemas mediante la descomposición de expresiones algebraica fundamentales en el cálculo y la trigonometría

La unidad 3 aborda los conceptos de las ecuaciones cuadráticas o de segundo grado con sus métodos para resolverlas, interpretación gráfica y aplicaciones que contiene expresiones cuadráticas completas e incompletas

Aplicando una metodología de aprendizaje, basada en proyectos, el aula invertida y la experimentación, este libro busca fomentar la autonomía de los estudiantes, promoviendo su capacidad de análisis, argumentación y solución de problemas. Asimismo, se enfatiza la importancia de la interdisciplinariedad, vinculando los principios de la matemática con situaciones del mundo real y otras áreas del conocimiento.