Reseña

Sinopsis:

En el marco de la Nueva Escuela Mexicana, el espacio curricular de Integración Curricular en secundaria tiene un enfoque formativo, crítico y contextualizado. Su propósito principal es que las y los estudiantes articulen saberes personales, familiares y comunitarios así como de los diferentes campos formativos y áreas de conocimiento que permita comprender, interactuar y posibilitar el cambio de su realidad local, comunitaria y global.
En este libro Integración Curricular 1 se han considerado temáticas tales como: autoconocimiento, comunicación asertiva, pensamiento crítico, empatía, manejo de emociones, pensamiento creativo, relaciones interpersonales, toma de decisiones y manejo de tensión y estrés que buscan que los adolescentes de primer grado de secundaria logren consolidar habilidades que les permitan el abordaje holístico de las asignaturas que posibiliten analizar y resolver problemas reales siempre con un sentido situado e interdisciplinario.
Además este texto propone proyectos interdisciplinarios sencillos que impulsan el trabajo en equipo entre docentes de distintas asignaturas con perspectiva para que los estudiantes investiguen, reflexionen y propongan soluciones que resulten de la reflexión, la creatividad y el compromiso con la comunidad, escuela o entorno inmediato.