Reseña

La delimitación de los objetos de estudio o de intervención, en principio remite a una discusión y reflexión mayúscula, íntimamente ligada a la propia historia de los pueblos, así como sus condiciones políticas, económicas, culturales y sociales, por mencionar algunas; estrechamente ligadas a los quehaceres disciplinares, y a los propios campos de actuación profesional y de las demandas sociales, incluyendo en el trabajo social.
En tal sentido, en el texto Modelos de intervención social construccionista. Abordando realidades complejas, se va más allá de dar sugerencias al conocimiento en el área de las ciencias sociales, ya que transita por el camino de la emergencia en la atención a las situaciones vividas entre personas y comunidades. Donde se hace especial énfasis en el análisis social desde el Construccionismo, y sus implicaciones prácticas para el trabajo social, donde se hace alusión, a la necesidad de incorporar nuevos debates y miradas teóricas, ante la emergencia que suponen los nuevos escenarios interconectados con personas y grupos en la globalidad del quehacer humano y la vulnerabilidad de amplios sectores de la
población en diversos países.
Bajo dicho orden de ideas, el modelo de intervención social construccionista representa toda una concepción teórica, que pretende ir más allá, del mismo entendimiento de los fenómenos
complejos, y transitar en la generación de metodologías de intervención adoc a dichos desafíos.
Finalmente se destaca que el aporte de Acevedo radica en, entender las realidades complejas desde diferentes bases teóricas que, posibilitan consolidar el construccionismo social, visión que reconoce al trabajo social, como el acompañante en el propio proceso de construcción de realidades y fenómenos, así como, en el protagonista junto con los actores sociales, con quienes construye o no, el nuevo escenario social. Dentro de la presente propuesta metodológica, se reconoce el construccionismo colectivo del conocimiento, y le da peso específico a la realidad transformadora, considerando las relaciones y narraciones de los involucrados.