Reseña

Este libro centra su atención en el tema de la educación, vista desde cuatro perspectivas; por un lado, refiere la importancia de la presencia de las mujeres en los museos y los antecedentes de la formación educativa de las mujeres en México durante la centuria decimonónica; posteriormente, comparte la voz de algunas protagonistas en el campo educativo, pero desde un ángulo contemporáneo; en un tercer momento, la obra integra algunas definiciones institucionales que se han llevado a cabo en el rubro educativo, a la luz de la incorporación de los temas de mujeres y género desde varias posibilidades interseccionales; finalmente, el texto concluye con algunos trabajos desde la educación formal e informal, permeados por unos “lentes de género”, relatando experiencias significativas de ocho plumas femeninas.E