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Detalle
ISBN 978-607-17-4941-3

Aprende a pensar escribiendo bien
Desarrollo de habilidades para escribir

Autores:
Argudín y Vázquez, Yolanda Rosa de Guadalupe
Luna Argudín, María Leonila Matilde
Editorial:Editorial Trillas
Materia:Español en la enseñanza media Libros de texto
Público objetivo:Enseñanza preescolar, infantil, primaria, secundaria y bachillerato
Publicado:2025-03-11
Número de edición:2
Número de páginas:272
Tamaño:21x27cm.
Precio:$439
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español

Reseña

Considerada como un acto social de comunicación, una herramienta de reflexión y aprendizaje, un procedimiento que exige pensar críticamente, la escritura es un factor de crecimiento personal y profesional. De ahí se desprende el objetivo de este libro el cual es apoyar a los alumnos de bachillerato y universitarios a desarrollar su habilidad comunicativa a través de la correcta escritura, ya que ello les permitirá no solo tener un desempeño escolar eficiente y mejorar sus trabajos académicos, sino también adquirir una preparación sólida para competir con éxito en el mundo laboral.

La escritura implica un proceso dinámico en el que intervienen factores como el tipo de escrito que se va a redactar, a quién va destinado, qué se va a comunicar, etc.; además, comprende una serie de pasos dirigidos para su realización que exigen ciertas habilidades, tales como reunir información, analizar, clasificar, estructurar, redactar el texto, revisarlo y corregirlo, por lo que las autoras han diseñado una serie de técnicas y estrategias tanto para la enseñanza de la escritura como para el desarrollo de las habilidades de razonamiento. La práctica constante de estas técnicas y estrategias hará que los alumnos las incorporen a sus trabajos y así adquieran un estilo propio.

Aprende a pensar escribiendo bien se recomienda como libro de consulta para la materia de redacción o para la asignatura de metodología y técnicas de investigación en el nivel bachillerato; también puede ser una guía para escribir trabajos universitarios o tesis profesionales. Está ideado para que los profesores y alumnos lo manejen de acuerdo con sus necesidades.

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