Reseña

El actual programa de la materia de Lengua Española –aprobado por el H. Consejo Técnico de la E.N.P. en 2016- es diferente al anterior porque propone acercarse al estudio de la lengua con base en el enfoque por competencias, a partir del manejo de la tipología textual.
Cabe señalar que el programa presenta cambios relevantes por hacer hincapié en el aprendizaje del proceso de la lectura y la escritura; es decir, que tanto el docente como el alumno deberán sensibilizarse para integrar los conocimientos previos, el léxico desconocido, así como una actitud reflexiva y crítica para valorar en su totalidad el texto elegido.
En este orden de ideas, la obra que tienes en tus manos, en cada una de las unidades, parte de un texto debidamente seleccionado como un punto de encuentro que haga posible la aplicación de las diferentes estrategias de lectura, tales como las hipótesis, las predicciones, las inferencias, la lectura compartida, etcétera.
Con el fin de crear y fomentar el hábito de la lectura entre los estudiantes preparatorianos se realizó una minuciosa selección de textos, de acuerdo con la edad e intereses de un joven preuniversitario. De aquí que se ofrezca un abanico de posibilidades tomado de la literatura hispanoamericana; por ello encontrarás figuras de la talla de Miguel de Cervantes, Calderón de la Barca, Gustavo Adolfo Bécquer, Pedro Antonio de Alarcón, Antonio Machado, Miguel de Unamuno, Ramón Gómez de la Serna, Alejandro Casona, Federico García Lorca, Ana María Matute, José Emilio Pacheco, entre otros.
Por último, es importante mencionar que cada una de las seis unidades que conforman el programa de Lengua Española está estructurada a partir de una o más secuencias didácticas, mismas que podrán ser enriquecidas con la experiencia del profesor. De la misma manera, la profundidad con la que sean abordados los contenidos dependerá del perfil de cada grupo.