Reseña

De acuerdo con la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), es particularmente la cultura lo que adquiere formas diversas a través del tiempo y el espacio, diversidad manifiesta en la pluralidad de identidades y expresiones culturales de los grupos y sociedades humanas, por lo que la diversidad cultural es una característica esencial de la humanidad. De tal manera que, interculturalidad es la presencia e interacción equitativa de diversas culturas y la posibilidad de generar expresiones culturales compartidas, por medio del diálogo y de una actitud de respeto mutuo.

Nuestra diversidad cultural se fortalece mediante la libre circulación de las ideas y se nutre de los intercambios y las interacciones constantes entre las culturas (UNESCO, 2005); de ahí que se vuelve una necesidad global el incorporar una perspectiva intercultural e incluyente en la educación en las ciencias sociales y humanas, en particular en la formación y la práctica de psicólogos y otros(as) profesionales vinculados con el trabajo de la salud mental.

La interculturalidad es y debe constituirse en ingrediente constitutivo de la formación para la vida y para la práctica en psicología. Este libro pretende articularse a esta reflexión sobre interculturalidad, en dos rutas de indagación: primero, como perspectiva en la formación para la vida y, segundo, para la práctica de la psicología en los distintos campos aplicativos desde la transdisciplinariedad.