Reseña

Este libro es un esfuerzo entre escuelas formadoras de docentes tamaulipecas, cuyo propósito es difundir una narrativa pedagógica que recopile una serie de experiencias docentes exitosas.
Los contenidos giran alrededor de temas emergentes como: estrategias de comprensión lectora, competencias matemáticas, procesos metacognitivos, campus virtual, la historia y su enseñanza, y socioformación y valores.
Este esfuerzo conjunto pone en relieve que el trabajo pedagógico puesto en relato escrito forma parte de una estructura comunicativa que incide en la configuración de una memoria colectiva.