Reseña

Años antes de que la ética se instalara en el ámbito universitario mexicano con referentes como Antonio Caso, Leopoldo Zea y Francisco Larroyo, un conjunto heterogéneo y crítico de normalistas de la llamada Edad de Oro construyó saberes éticos desde una mirada propia. Dadas sus circunstancias, tuvieron que encarar la crisis moral de su tiempo desde el aula, un espacio escolar que daba pasos concretos, mientras se delineaban los contornos del actual sistema educativo nacional. En el presente libro se estudian las aportaciones de seis normalistas destacados: Alberto Correa, Dolores Correa, Abraham Castellanos, Julio Hernández, Laura Méndez de Cuenca y Rodolfo Menéndez de la Peña, quienes fueron autores de manuales para la enseñanza de contenidos morales en la escuela.