Detalle
ISBN 978-607-451-219-9
Carballo Aguilar, Óscar Ausencio
Moguel Liévano, Manuel de Jesús
Colaboradores:
Maza Trujillo, Luis Adrián (Director del equipo editorial)
Corona Ortega, Sergio (Director del equipo editorial)
Editorial:Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior de la República Mexicana
Materia:Educación. investigación. temas relacionados con la filosofía
Clasificación:Aprendizaje basado en proyectos
Público objetivo:General
Publicado:2024-11-20
Número de edición:1
Número de páginas:268
Tamaño:16.5x21cm.
Precio:$280
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español
Análisis del tipo de aprendizaje en estudiantes de nivel superior en México
Carballo Aguilar, Óscar Ausencio
Moguel Liévano, Manuel de Jesús
Colaboradores:
Maza Trujillo, Luis Adrián (Director del equipo editorial)
Corona Ortega, Sergio (Director del equipo editorial)
Editorial:Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior de la República Mexicana
Materia:Educación. investigación. temas relacionados con la filosofía
Clasificación:Aprendizaje basado en proyectos
Público objetivo:General
Publicado:2024-11-20
Número de edición:1
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Tamaño:16.5x21cm.
Precio:$280
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
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Reseña
La obra Análisis del tipo de aprendizaje en estudiantes de nivel superior en México es un proyecto editorial que indaga, con análisis estadistícos, las formas con las que los estudiantes de las IES en México hacen uso de los aprendizajes memorístico, de razonamiento y reflexivo en sus estrategias de estudio durante su trayectoria de formación profesional, identificando áreas de conocimiento, programas de estudio, sexo, semestre e IES que utilizan en mayor o menor grado los tipos de aprendizaje descritos.
