Reseña

Apreciables estudiantes, el libro de Conciencia Histórica que ahora tienen en sus manos es una herramienta fundamental para el proceso de enseñanza-aprendizaje que están por iniciar en su educación media superior. En el marco de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), el recurso sociocognitivo de Conciencia histórica se hará presente a lo largo de tres semestres, siendo este libro el que corresponde al semestre actual.
El enfoque de la Nueva Escuela Mexicana busca guiarlos en el desarrollo de habilidades distintas que les permitan tener una visión integral de su actualidad. En ese sentido, el libro de texto Conciencia Histórica I ofrece tanto la comprensión de fenómenos históricos como la formación del pensamiento crítico y el análisis de los procesos que, a lo largo del tiempo, han definido a nuestra sociedad actual.
Esta propuesta aboga por la formación de ciudadanas y ciudadanos comprometidos con su actualidad, lo que implica una participación activa en su comunidad para transformar el futuro. Por esta razón, dar forma a una conciencia histórica va más allá del reconocimiento de los hechos que han definido al país, esta visión busca que se reconozcan en el tiempo a través de la toma de conciencia sobre la pluralidad que compone a la sociedad mexicana.
Para lograrlo, este libro recupera la intención de formar estudiantes que sean capaces de conocer críticamente su pasado para entender su presente y transformar su futuro. A través de la incorporación de perspectivas como la de género, la multiculturalidad y la multietnicidad, queremos que reconozcan la participación de todos los grupos sociales a lo largo de la historia; pues será esta vía la que les dote de herramientas para problematizar y hacer frente a los desafíos contemporáneos.
Docentes, este libro representa una herramienta pedagógica que facilitará su proceso de enseñanza a través de recursos, actividades y contenidos que contribuyan a la labor en el aula. Buscamos que este recurso sume a su trabajo al incorporar las propuestas de la Nueva Escuela Mexicana para que las planificaciones de clase sean integrales y beneficien el proceso de enseñanza-aprendizaje centrado en el alumno.
Esta obra está pensada desde el compromiso con la NEM, pero también con ustedes, quienes trabajan con estos contenidos y demandan recursos de apoyo para que Conciencia Histórica I proporcione los conocimientos históricos fundamentales y al mismo tiempo impulse el desarrollo de habilidades críticas y reflexivas en cada estudiante. Esta es una guía que puede enriquecer su práctica docente al abordar la historia nacional a través de su relación con lo contemporáneo. Con este libro, tanto ustedes como sus estudiantes, podrán lograr las metas planteadas en el programa oficial mientras contribuyen a una educación en beneficio del bienestar social.