Detalle
ISBN 978-607-27-2445-7
Hinojosa Velázquez, Claudia Alejandra
Medina Pedraza, Nora Juana
Salas Navarro, Patricia
Colaborador:García Cerezo, Tomás (Director del equipo editorial)
Editorial:Universidad Autónoma de Nuevo León
Materia:Intereses generales en lectura
Público objetivo:Enseñanza preescolar, infantil, primaria, secundaria y bachillerato
Publicado:2024-11-19
Número de edición:1
Número de páginas:128
Tamaño:21x27cm.
Precio:$39
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español
Tipologías textuales para una comprensión lectora
Hinojosa Velázquez, Claudia Alejandra
Medina Pedraza, Nora Juana
Salas Navarro, Patricia
Colaborador:García Cerezo, Tomás (Director del equipo editorial)
Editorial:Universidad Autónoma de Nuevo León
Materia:Intereses generales en lectura
Público objetivo:Enseñanza preescolar, infantil, primaria, secundaria y bachillerato
Publicado:2024-11-19
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Reseña
Los textos informativos son construidos de acuerdo con ciertas características que les permiten presentar la información de forma objetiva. Los hechos mostrados siempre corresponden a la realidad. Existe un repertorio de este tipo de documentos y, aun cuando son muy diversos, conservan un rasgo común: mostrar datos en forma invariable acerca de algo.
