Hacia una práctica directiva que promueva la participación desde las juventudes.
Analiza las dificultades de los equipos directivos de planteles de educación media superior para fortalecer la participación de los jóvenes estudiantes para consolidar su desarrollo personal y social, así como el sentido de pertenencia a la comunidad escolar, ante los diversos desafíos personales y sociales que viven a diario y afectan su aprendizaje y bienestar en la escuela.