Reseña

Recurso cuyo propósito es orientar el proceso reflexión y aprendizaje de directores de preescolar y primaria de servicio indígena para resignificar y fortalecer su práctica educativa, a fin de establecer, con las familias, alternativas contextualizadas de participación que incidan en una educación con pertinencia cultural. Con ello contribuye a garantizar el derecho de niñas, niños, adolescentes y jóvenes a una educación de excelencia.