MéxicoMéxico
Detalle
ISBN 978-607-8888-49-8

Competencias docentes para la educación virtual en la Universidad Autónoma de Tamaulipas

Autores:
Marreros Vázquez, José Guillermo
García Sandoval, Jesús Roberto
Hernández Almazán, Jorge Arturo
Editorial:Universidad Autónoma de Tamaulipas
Materia:Educación. investigación. temas relacionados con la tecnología
Público objetivo:Profesional / académico
Publicado:2024-11-12
Número de edición:1
Número de páginas:0
Tamaño:3.4Mb
Soporte:Digital
Formato:Epub (.epub)
Idioma:Español
Libros relacionados
Competencias docentes para la educación virtual en la Universidad Autónoma de Tamaulipas - Marreros Vázquez, José Guillermo; García Sandoval, Jesús Roberto; Hernández Almazán, Jorge Arturo
Cultura digital y educación en línea en la pandemia del COVID-19 - Dorantes y Aguilar, Gerardo Luis; Percastre Mendizábal, Salvador; Perera Ramos, Rodrigo
Tendencias de la inteligencia artificial en educación - Luna Rizo, Marisol; Daza Ramírez, Marco Tulio; Lozoya Arandia, Jorge; Rocha Cortés, Alma Guadalupe; Madrigal Maldonado, Ricardo; Ramos Sandoval, Blanca Margarita; Cortés Espinosa, Loreta Aime; González García, Abraham; García Chávez, Juan Ramón; Arámburo Lizárraga, Jesus; Cisneros Guevara, Marco Antonio; Ramírez Torres, Miguel Ángel; Beltrán Ramírez, Jesús Raúl; Arce Álvarez, María de Jesús; Rodríguez González, Dafne; López Victorino, José Manuel; Llanes Castañedo, Claudia; Maciel Arellano, Ma del Rocío; González Pérez, Brenda Lorena; Quirarte Covarrubias, R. Roberto; Mata López, Mónica; García Lozano, Leonardo; Aréchiga Cabrera, Víctor Daniel
Tendencias de la inteligencia artificial en educación - Luna Rizo, Marisol; Daza Ramírez, Marco Tulio; Lozoya Arandia, Jorge; Rocha Cortés, Alma Guadalupe; Madrigal Maldonado, Ricardo; Ramos Sandoval, Blanca Margarita; Cortés Espinosa, Loreta Aime; González García, Abraham; Arámburo Lizárraga, Jesus; García Chávez, Juan Ramón; Cisneros Guevara, Marco Antonio; Ramírez Torres, Miguel Ángel; Beltrán Ramírez, Jesús Raúl; Arce Álvarez, María de Jesús; Rodríguez González, Dafne; López Victorino, José Manuel; Llanes Cañedo, Claudia; Maciel Arellano, Ma del Rocío; González Pérez, Brenda Lorena; Quirarte Covarrubias, R. Roberto; Mata López, Mónica; García Lozano, Leonardo; Aréchiga Cabrera, Víctor Daniel
Cultura digital y educación en línea en la pandemia del COVID-19 - Dorantes y Aguilar, Gerardo Luis; Perera Ramos, Rodrigo; Percastre Mendizábal, Salvador

Reseña

Para brindar una oferta de calidad en los programas educativos en la para la educación virtual modalidad virtual, las IES además de una renovación en la infraestructura y medios en los que se soporta el conocimiento, requieren un cambio profundo de las prácticas educativas para incorporar de forma efectiva las Tecnologías de la Información, Comunicación, Conocimiento y Aprendizaje Digitales. (TICCAD) que permita una autentica innovación de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Para lograr lo anterior, se requiere contar con la figura del Profesor, quien es el responsable de llevar a cabo las tareas de planeación, ejecución, evaluación y retroalimentación de las actividades en los llamados Ambientes Virtuales de Aprendizaje, por tanto, su formación debe incluir el desarrollo de las competencias para ejercer de forma efectiva la Docencia Virtual.

Contáctenos:

Puebla No. 143, Col. Roma, Delegación Cuauhtémoc, C. P. 06700, México, D. F / Tel. 36011000 - Ext: 69326