Reseña

La Red de Estudios Latinoamericanos en Educación Normal (RELEN) presenta el libro Preparación profesional y organizativa de los docentes en formación para educación obligatoria. Resultados de una investigación en Latinoamérica, producto realizado de forma conjunta con 167 investigadores agrupados en 45 zonas en México, República Dominicana y Perú, donde participan 10 931 docentes en formación al servicio de la educación obligatoria.

El objetivo fue determinar el impacto en la preparación profesional y organizativa de los docentes en formación de educación obligatoria derivado del contenido de los programas de educación, mediante un método cuantitativo transversal con un alcance causal, en el cual se encontraron patrones de comportamiento y se realizó un modelo de ecuación estructural que permitió desarrollar la ecuación lineal del modelo. La práctica docente tradicional se enfrenta a nuevos retos ante la necesidad de modificar la cultura organizacional y asumir un nuevo papel como profesores ante un proceso de autoformación reflexiva y situada, donde el principal hallazgos es observar que la actualización de los programas educativos, por medio de un trabajo colaborativo entre los directores, maestros, padres de familia y alumnos, permite mejorar la preparación organizativa de los docentes en formación para educación obligatoria.

Dra. Nuria Beatriz Peña Ahumada
Doctora en Administración, miembro del Sistema Nacional de Investigadores e Investigadoras (SNII), coordinadora de Redes de Investigación en Latinoamérica y docente universitaria.

Dr. Oscar Cuauhtémoc Aguilar Rascón
Doctor en Administración, miembro del Sistema Nacional de Investigadores e Investigadoras (SNII), coordinador de Redes de Investigación en Latinoamérica y docente universitario.