Reseña

En el espectro nacional, la discusión habitual en torno al ámbito educativo suele decantarse hacia derroteros relacionados con el impacto social y económico del proceso escolar, al análisis de las características del proyecto educativo en vigor, a las innovaciones que han de introducirse en los distintos niveles académicos o, incluso, al estudio de las condiciones laborales del profesorado. Sin minimizar la indudable relevancia que estos ejes de discusión poseen, el trabajo de investigación que enmarca la presente obra se enfoca en la comprensión de la práctica docente cotidiana, desplegada en el escenario de la Educación Básica.