Reseña

El presente libro es una obra académica conformada por investigaciones en función el impacto de la pandemia en la adquisición de habilidades y conocimientos técnicos un análisis de las relaciones entre emociones estrés y circunstancias cambiantes en un programa acreditado por CONAIC; Casos de uso, procedimientos almacenados e inserción de una consulta en inscripción a un sistema escolar; Implementación de una aplicación móvil para la gestión de reportes de mantenimiento para una unidad médica; Inteligencia Artificial aplicada al diseño instruccional para la Educación Virtual; Instalación de un red lan centralizada a través de vpn en sitios remotos con tecnología fortinet; Uso de Inteligencia Artificial a través de Redes Neuronales Artificiales (RNA) en la Ingeniería en Tecnologías de la Información para prevenir la deserción escolar; Cortometrajes animados 2D como intervención mediada en la educación, convivencia y el cuidado de la salud en niños con autismo; Diseño e implementación de una plataforma colaborativa para la recopilación de producción académica de profesores universitarios; La gestión del talento humano y la cultura organizacional en la mejora continua a través de los cursos de capacitación - Human Talent.
La temáticas de los capítulos del libro se centran en las siguientes áreas de investigación:
• Mejores prácticas en los procesos de evaluación para programas en TIC's.
• Análisis de mejoras a través de las prácticas de evaluación por Organismos Acreditadores.
• Modelos de mejora y evaluación de programas educativos en TIC's.
• Herramientas y métodos de seguimiento en recomendaciones de evaluaciones en TIC's.
• Tendencias en evaluación de programas en TIC's.

La presente obra se encuentra constituida por aportaciones inéditas al interior de cada capítulo, enfocadas en la excelente calidad académica que cada profesor – investigador, establecen en función de los procesos de evaluación y acreditación de programas educativos institucionales, dirigidas hacia las buenas prácticas y la mejora continua en los ámbitos a nivel local, regional, nacional e internacional.
Considerando la calidad académica de los proceso de evaluación, es importante destacar que cada una de las aportaciones se llevan a cabo a través de la colaboración interdisciplinaria en las áreas del conocimiento de la computación y la informática.
En cada uno de los nueve capítulos de Construyendo la calidad de los programas educativos en tecnologías computacionales a través de nuevas tecnologías está compuesto por una introducción, los planteamientos y el desarrollo acorde a las temáticas del congreso, así como por los resultados obtenidos, las conclusiones y las referencias correspondiente.

En la Ciudad de México, México., a 30 de septiembre de 2024.

Dra. Alma Rosa García Gaona
Dr. Francisco Javier Álvarez Rodríguez
Consejo Nacional de Acreditación en Informática y Computación A.C.