Reseña

La presente edición resguarda una investigación que concibe trascendental evaluar la relación que coexiste entre la Identidad Nacional, las Representaciones Sociales y las Competencias de la profesión docente de los educandos, que les permita concebir nuevos significados de su labor y desempeño profesional, es decir, que la profesión docente más allá de representar un empleo del que se obtenga un sustento económico, trascienda en la concepción de su importancia al reconocer que ésta radica en la formación de nuevas generaciones, conscientes de las condiciones reales de nuestra nación para una impostergable participación activa en beneficio del bienestar social.