Reseña

Los docentes de Educación Básica ante la Nueva Escuela Mexicana es un esfuerzo editorial en el que se evidencia de manera integral los desafíos, oportunidades y transformaciones que implican la implementación de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) en la educación básica del país.
Con esta obra se cristaliza un análisis exhaustivo, gestado por autores arraigados en sus respectivas practicas y contextos institucionales. Su cometido radica en escudriñar los desafíos inherentes a la transición hacia un modelo educativo humanista y transformador, encarnado por la Nueva Escuela Mexicana. El contenido está organizado en tres apartados: el primero se centra en la NEM y sus componentes esenciales; el segundo se adentra en la formación docente y las practicas educativas en el contexto de NEM; el tercer apartado se sumerge en la relación entre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y la NEM en la educación básica.