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Nuestro libro de proyectos - Azamar Pérez, Krystell del Carmen; Barrera Fuentes, Jezabel; Castro Ramírez, Liza Daniela; Gómez Navarro, María Elena; González Murcia, Aurora; Lomas Javiel, Alejandra; Luna Elizarrarás, Roberto Víctor; Mendoza Salazar, Gilberta; Molina Fernández, Eduardo; Morales Cervantes, Aminta; Monroy Acosta, Richards Alberto; Olguín Sauceda, Bethsabeé Saraí; Pérez Méndez, María del Rosario; Pereyra Zetina, Luis Enrique; Ramírez López, Mayra; Sánchez Galicia, Alejandra; Silva Mejía, Saúl Edgar; Vargas González, José Juan; Velasco Moreno, Ricardo Angel; Vergara Galicia, Lilia Mishel; Calderón López, Gabriel; Carrillo Salinas, Karla Rocio; Corona Nava, Nataly Margarita; Díaz González, Miguel Angel; Infante Cosio, Hilda Victoria; Issa González, Esperanza; Martínez Esquivel, Alma Yaraeli; Miranda Perkins, Kalina; Montaño Amaya, Jorge; Polaco Rosas, Alicia del Carmen; Queiros Romero, Ollintizin; Campos Velasco, César Alberto; Gálvez Villavisencio, Jhoana Niccole; Jiménez Cabrera, Roberto Renato; Juárez, Felipe de Jesús; Marín
Ética, naturaleza y sociedades - Alatorre Reyes, Daniel; Bautista Rojas, Enrique; Estrada Gaviño, Renee Alejandra; Flores Bautista, Luz Mariel; García Mani, Miguel Ángel; García Estrada, Irving; Gómez Neri, Mario Jesús; Garnica Vázquez, Higinio Carlos; Jiménez González, Laura Vianney; Jiménez Cabrera, Roberto Renato; Jiménez Moreno, Rosalba; López de la Vega, Mariana; Marín Díaz, Dolores Patricia; Moreno Téllez, Iliana; Orozco Piñón, Eduardo Adán; Ortiz Martínez, Daniela Aseret; Pacheco Ramírez, Andrea; Patrón Rodríguez, Elda Inés; Pérez Rodríguez, Gustavo; Romero Castro, Óscar Moisés; Rodríguez Rivera, María Fernanda; Romero Infante, Claudia; Sanchez Lopez, Eduardo; Snyder Vázquez, Fabiola Guadalupe; Soria Diosdado, Claudia Angélica; Villatoro Maqueda, Nayeli Guadalupe; Viveros Rodríguez, Angélica; Et Al

Reseña

La guía del docente de Física fue elaborada con el objetivo de facilitar la labor de maestras y maestros en el
aula y de proporcionarles orientaciones didácticas y recursos complementarios que contribuyan a la educación
integral de sus alumnos.

Además de sugerencias acerca del empleo de recursos como los cuadernillos de actividades y la plataforma
digital, en esta guía encontrarán recomendaciones sobre el trabajo con el programa analítico de la Nueva
Escuela Mexicana y la metodología de aprendizaje por proyectos. Asimismo, contiene orientaciones didácticas
para explorar el contenido teórico de cada una de las lecciones en las que se divide el libro del alumno, y
sugerencias que permitirán apoyar a los estudiantes en la elaboración del producto que se propone en cada
una de las situaciones de aprendizaje.
Esta guía busca facilitar la importante labor de los docentes, al proporcionar herramientas y recursos que
ayuden al desarrollo de los contenidos y actividades planteadas en nuestros libros del alumno. Sin embargo,
su principal objetivo es hacer de la educación una actividad dinámica que convierta los conocimientos
adquiridos en el aula, en herramientas que permitan a los alumnos comprender los problemas actuales del
mundo, el país y la comunidad, para que contribuyan a solucionarlos y cambiar su entorno.

Contáctenos:

Puebla No. 143, Col. Roma, Delegación Cuauhtémoc, C. P. 06700, México, D. F / Tel. 36011000 - Ext: 69326