Reseña

Cabe señalar que los trabajos que aquí se presentan, manifiestan un
esfuerzo de académicos que imparten la asignatura de Trabajo Social
en la Comunidad, documentos que visibilizan diversos rigores teóricos-
metodológicos en su elaboración, puesto que, para muchos docentes es
su primer ejercicio de reflexión y escritura científica.
Es importante señalar, que este texto está vinculado al proyecto de
investigación: referentes teórico-metodológicos en la enseñanza de la
Unidad de Aprendizaje Trabajo Social en la Comunidad, en el
Programa Educativo en Trabajo Social de la Universidad Autónoma del
Estado de México, cuyo propósito fue el de abonar integralmente a la
discusión, formación académica y construcción del conocimiento
disciplinar.