Reseña

Laboratorio de investigación
Estimado estudiante, esta guía didáctica que hoy tienes en tus manos corresponde a la Unidad de Aprendizaje Curricular (UAC) de Laboratorio de investigación, en donde aprenderás de manera ordenada y didáctica la forma de estructurar un proyecto de investigación social.
El propósito es que te intereses, reflexiones y generes propuestas ante las problemáticas de tu comunidad, basándonos en la investigación como una actividad que te proporciona una metodología activa para ir desarrollando un producto final de investigación, generando alternativas, propuestas de cambio y transformación de tu entorno comunitario, para que de manera crítica aprendas.
De esta forma, la Investigación se encuentra presente en todas las disciplinas del conocimiento, con la finalidad de generar nuevos conocimientos, te llevará a un proceso de búsqueda permanente del saber, de manera lógica, veraz, argumentativa y sistemática.
Esta UAC posee características fundamentales en tu formación como estudiante y después como profesional. Su función social es convertirse en punta de lanza, motor de desarrollo que impulse actividades comunitarias a favor de la humanidad y de nuestro planeta.
Presenta una estructura de tres módulos que te van a ir aportando los conocimientos básicos necesarios para orientar el proceso de aprendizajes significativos y en la elaboración del proyecto de investigación con sus fases de recopilación, interpretación, discusión y análisis de datos. Así como la presentación de resultados, debate de ideas, el planteamiento de problemas, la formulación de hipótesis, la argumentación oral y escrita, el uso de la tecnología, el manejo adecuado de la información; de esta manera, desarrollarías habilidades como el aprender por ti mismo, la tolerancia, la toma de decisiones y la resolución de conflictos, para implementar alternativas de solución a tus problemáticas comunitarias.
Te invitamos a trabajar colaborativamente en todas las actividades que te marca la guía didáctica, con una actitud de respeto hacia tus compañeros, aceptando las ideas, formas de pensar diferentes, ideologías, conduciéndote en un marco de respeto y tolerancia a la diversidad cultural en el aula y comunidad. Esperamos que participes activamente en el cuidado del medio ambiente, generando acciones para frenar el cambio climático en tus proyectos de investigación.