Reseña

La presente obra titulada “Generando oportunidades para la inclusión: propuestas de evaluación formativa en educación básica” contiene siete estrategias de evaluación para el aprendizaje desde el enfoque de la evaluación formativa. Han sido diseñadas e implementadas en procesos de asesoramiento a profesores y en espacios de formación inicial de docentes en educación especial, lo que ha favorecido para reconstruirlas y actualizarlas para presentarlas en este libro.
El sentido de estas estrategias de evaluación consiste en generar oportunidades para la inclusión, ampliando las posibilidades de participación que el profesor gestiona para que los estudiantes expresen y comuniquen lo que aprenden mediante el diseño y aplicación de instrumentos de evaluación diversificada.