MéxicoMéxico
Detalle
ISBN 978-607-69968-0-5

Geografía

Autores:
Hinojosa Rivera, Jacqueline
Calderón Muñoz, Salvador
García Moctezuma, Francisco
Editorial:Comercializadora de Pedagogía, Ediciones, y Soluciones
Materia:La tierra (Geografía física)
Público objetivo:General
Publicado:2024-08-15
Número de edición:1
Número de páginas:204
Tamaño:20.5x27cm.
Precio:$300
Encuadernación:Espiral
Soporte:Impreso
Idioma:Español

Reseña

Geografía

El presente texto te ayudará a entender las relaciones espaciales de tipo físico y social que observas en el territorio, aprenderás a analizar dichas relaciones a partir de los contenidos mediante el uso de secuencias, estrategias, cartografía y las TIC. Se trabaja con temas que actualmente estudia la geografía, por medio de secuencias didácticas que te permiten entender los problemas geográficos desde una perspectiva reflexiva y crítica, contando con elementos y fundamentos para ello.

Identificamos que a partir de prácticas innovadoras se hace hincapié en las nuevas formas de aprendizaje que dirigen la formación inicial y continua, contribuyen a desarrollar la ciudadanía y la investigación, y dan relieve a la práctica reflexiva. Por ello, el estudio de los temas por medio de secuencias didácticas admite referenciar las causas y consecuencias de los hechos y fenómenos físicos y sociales. Se inicia por las formas de entender el espacio geográfico, la importancia en relación con la población a nivel nacional y mundial, los principales aspectos del medio físico para dar paso a un análisis crítico de los aspectos económicos presentes hoy en día en el mundo, su importancia y trascendencia, finalizando con los aspectos políticos más relevantes desde un análisis geográfico de los territorios del mundo actual.

Se proponen ejemplos desde una didáctica social para la intervención educativa en el campo social, considerando los análisis de necesidades, intenciones socioeducativas, metodología, organización didáctica, evaluación e investigación sobre la práctica, analizando casos a lo largo de las unidades de trabajo. La organización metodológica de los contenidos para el educando es una variable que se interrelaciona con todo lo que se mencionó anteriormente.

Con ello se pretenden construir condiciones teóricas cada vez más significativas para el estudiantado.

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