Reseña

El libro, “Desarrollo Infantil Integral, Proyectos, Pedagogía y Literatura Infantil”, provee de información teórica desde la perspectiva de la primera infancia para la Formulación de proyectos, teniendo como primer fundamento la teoría relacionada con el Desarrollo del Niño, desde la visión de las Corrientes Pedagógicas, la Estimulación Temprana y sus máximos representantes; y como otro pilar los postulados de la Literatura Infantil y su didáctica, con todo el fascinante mundo de la creatividad y fantasía; “Desarrollo Infantil Integral, Proyectos, Pedagogía y Literatura Infantil” tiene como propósito principal orientar al lector, en la autoformación y adquisición de competencias que le permitan liderar, generar respuestas a los problemas del sector de la primera infancia, la familia y comunidad, planteando en nombre de la academia posibles soluciones y liderando procesos que garanticen el Desarrollo Infantil Integral; porque el lector competente tanto en su rol profesional como personal estará en condiciones de incidir en la gestación de una sociedad en base a una primera infancia garantizada en el ejercicio de sus derechos, el desarrollo integral y la máxima inversión en los tres primeros años de vida, para solamente entonces pronosticar una sociedad inclusiva nacida en la generación de lectores y estudiosos de la Ciencia del Desarrollo Infantil.