Reseña

La nueva realidad educativa aunada a la transformación digital demanda que los ingenieros de la cuarta era se encuentren relacionados tecnológicamente con las exigencias que la economía global del conocimiento requiere.
El perfil ingenieril provee competencias tecnológicas, relacionadas con el vínculo educativo, debido a que se está asistiendo y renovando con gran rapidez a la incorporación de la tecnología dejando de lado lo físico, digital y biológico; se requieren competencias tecnológicas, habilidades blandas o interpersonales y competencias transversales que marcaran un hito entre las herramientas demandantes de los contextos que engloba la 4ta. Revolución Industrial, refiérase aquellos educativos, laborales y personales.