MéxicoMéxico
Detalle
ISBN 978-607-725-498-0

Inglés I

Autores:
Molina Vela, Artemia Amparo
Suárez Jarvio, María de Lourdes
Rojas Ortega, Carlos Emilio
Colaborador:Vasquez Pérez, Joaquin (Coordinador editorial)
Editorial:Secretaría de Educación de Veracruz
Materia:Educación
Clasificación:Educativo: guías de estudio y repaso
Público objetivo:General
Publicado:2024-07-31
Número de edición:1
Número de páginas:166
Tamaño:21.5x28cm.
Precio:$60
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español
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Experiencias y propuestas de intervención desde la formación inicial de docentes - Balcázar Orozco, J. Jesús Armando; Chávez Alba, Romelia; Martín del Campo Aceves, Ma. Isabel; Ochoa Díaz, Adriana; Ramìrez Condado, José Jorge; Reséndiz Núñez, Belem
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Reseña

Estimada comunidad Tebana:
A partir del ciclo escolar 2023-2024, el Telebachillerato de Veracruz comienza a operar con el Modelo Educativo denominado, la Nueva Escuela Mexicana (NEM), el cual tiene como compromiso brindar calidad en la enseñanza, y cuyo objetivo es promover el aprendizaje de excelencia, inclusivo, pluricultural, colaborativo y equitativo a lo largo del trayecto de su formación, desde el nacimiento hasta que concluya.
El Marco Curricular Común para la Educación Media Superior (MCCEMS) está centrado en el desarrollo integral de las y los adolescentes. Está diseñado desde la inclusión, participación, colaboración, escucha y construcción colectiva.
El MCCEMS plantea introducir en la escuela una visión más amplia y equilibrada de la lengua y comunicación, que concibe a la lengua como un instrumento esencial del pensamiento y un conocimiento que nos permite representar, explorar e intercambiar ideas y significados con precisión, eficiencia y eficacia, así como también, que la lengua sea un rasgo definitorio de la cultura, una marca inconfundible de la identidad personal y una práctica social y cultural clave para la construcción.
El recurso sociocognitivo de Lengua y Comunicación es el conjunto de habilidades verbales y cognitivas fundamentales, tales como la comprensión, el análisis, la comparación, el contraste y la formulación discursivas, que permite el disfrute del uso de la lengua y el procesamiento de la información obtenida a través de textos escritos y/o de fuentes orales y visuales, tanto en su lengua nativa como en otras.
En el MCCEMS se trabajará con Unidades de Aprendizaje Curricular (UAC) .El Recurso de Lengua y Comunicación, Lengua Extranjera Inglés, se encuentra integrada por cuatro UAC: Inglés I, Inglés II, Inglés III, Inglés IV.
En el programa de Lengua y Comunicación Lengua Extranjera Inglés I se abordan 16 progresiones de aprendizaje que tienen impacto en el alcance de metas de las 4 categorías y de sus subcategorías, Inglés I permitirá el avance gradual en progresiones que guiarán al estudiantado a un nivel básico de A1 al durante la trayectoria de la UAC.
En esta guía de Inglés I podrán conocer y aplicar lo estudiado a través de ejercicios desarrollados para su conocimiento. Así mismo, encontrarán secciones gramaticales y de práctica apegados a las progresiones de esta UAC.
Te invitamos a que la exploren y conozcan, recuerden que está diseñada para ustedes, que son una pieza fundamental y el futuro de Veracruz.

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