Reseña

Objetos de estudio, problematización y la cuestión
del método pretende inducir a sus lectores —docentes investigadores de escuelas normales— al análisis sobre el tratamiento de objetos de estudio a través de cuatro procesos básicos: identidad con la investigación, función epistemológica del tema y título, la construcción de la problematización y situaciones de consistencia en torno a cuestiones metodológicas. La intención del análisis es incidir en aspectos que puedan contribuir en la congruencia, pertinencia y mejora de la calidad del tratamiento y la consolidación de la investigación que
se realiza al interior de las instituciones normalistas.